我已經想不起，自己從哪時開始，每逢周末周日的下午總會哀求母親帶我去小公園玩耍；我只依稀記得，自己約在五、六歲時第一次盪鞦韆的那件小事，我對於當時矛盾的心情仍記憶猶新。

     不瞞你說，那時年幼的我有些畏高。那一天，我第一次看到別人盪鞦韆時，自己一直在旁暗暗為他擔心。年少無知的我，腦內總會浮現一些可笑又無聊的字句，例如是：他盪得那麼高，為何不會掉下來呀？如果他不慎滑手，從那種高度掉下來應該會死去吧！既然盪鞦韆會發生意外的，為何它會安裝在這公園裡呀……當我從這一連串的疑惑醒過來後，便要求母親命人把這害人的玩意拆掉。當時母親對這般幼稚的要求一笑置之，更鼓勵我坐上鞦韆試試看。我聽畢後頓時害怕極了，心想母親她不會是要謀殺親兒吧！現在回想起來，我了解原來自己從小已是一個貪生怕死之徒，「三歲定八十」這句古語真是至理名言。說回那件小事，我當時禁不起母親的食物誘惑，只好坐上鞦韆「任人宰割」。母親一邊推動鞦韆，一邊輕聲地對我說：「你知道嗎？只要你有勇氣盪得更高，你離那片天空就可以更近一些。也許某一天，你便有足夠的力量去觸碰藍天了。」因為母親的說話，我便忍不住伸出左手嘗試摸一摸天空，可是自己將會不幸地跌下來的場景卻在腦內不斷盤旋……自那時開始鞦韆成為我童年中不可缺少的玩伴，那種不安夾雜著興奮的複雜的心情至今難忘。「觸碰藍天」成了我年幼時的夢想，一次又一次使盡渾身之勁地盪，可惜的是我從來未曾碰到那可愛的藍天，一次也沒有……

     又過了好幾年，更懂事的我明白到從鞦韆上掉下來是不會死去的，而且會掉下來的機會微乎其微。因此，自以為掌握大局的我便放肆起來，不只是坐著的盪、站著的盪，甚至從搖擺著的鞦韆上跳下來也是常有的事。那時已經知道母親的說話不能成真，只是安慰我罷了。然而，我卻真的不怕盪鞦韆了，取而代之的是，與朋友比賽盪鞦韆的那份爭勝之心一直支持著我向上「進發」。當然幸運之神不會眷顧我這個既怕死又愛裝勇敢的人，我終於掉下來了。那時的經過已很模糊，總之我就是從鞦韆上意外地(或該死地)掉下來了，傷勢倒是不重，只是擦傷了手腳和額頭。小時候玩耍跌跌碰碰少不了，添上一些小傷口不是甚麼大事，所以，之後我盪鞦韆都沒怎樣注意安全，跌倒的話，便站起來拍拍身上的灰塵繼續玩。現在，每當我看到額上那一道小小的、淡白的疤痕，就讓我記起那次小小的意外，那時的「好勝」，真教人懷念。

     後來，鞦韆的角落成了我和友人聊天的地方。我們奔跑、追逐得太累時，總會坐在鞦韆上歇一歇、閒聊一下。我們談的都不是甚麼人生大事，話題總是離不開學業繁重呀，日後升學後便各有各的生活，很難再聚頭呀等等。這些不值一提的小事，已足夠令我們惶恐好些日子了。同時，別離童年的那一份感傷，或多或少會為我們添上淡淡的薄霧吧！

     我的童年，安葬在那一個小公園之中；那個鞦韆，是我的童年曾經存在的標記。別離童年的我，變得軟弱了，害怕失敗了。學業上的壓力常常令我不安，排山倒海的功課、小測非常累人，你不能行差踏錯，稍一不慎，你就會從「Top of the World」變成「Up Side Down」，懦弱的我只懂得逃避。也許，我該回到那個小公園去盪一下鞦韆，重新找回我兒時觸碰天空的勇氣、不怕跌倒的力量，去追逐屬於我的夢想。

     明天，我就到那邊走走吧！

以上的一篇拙文出自在下之手，是今次中文考試的題目之一，
明顯看得出經過少量修改(中文作文怎可能會有英文，還要是考試呢！)，
全班共有27個人選擇此題(題目共三條)，其中一半都不合格。
這篇文章雖屬上品，但只是「上下」左右，
我的感覺是還可以，還可以再好一些，至少我知道自己的寫作能力不只如此。
「肥左」的人大部分都因為高度不切題，
即是沒有用鞦韆作為線索貫穿全文，以及沒有鞦韆的客觀特質。
最初我對老師們在自由題上有一定標準感到很不滿，
只是最後明白，文中的鞦韆必須有一個無可替代的位置，
我才比較服氣。
我本以為個個都會寫人生有起有跌的道理，因為這是最簡單的寫法，
怎料到同學們多數都是借物抒情……
我真的是始料不及。
早知我就寫人生大道理啦，我竟然放棄自己的強項，
蠢呀！
各位有幸到訪的看倌，不知您感覺如何呢？
如有指教，不勝感激。
多謝您先。